Forschung
Forschungsschwerpunkte
- Grundlegende Bildung
- Unterrichtsqualität
- Unterrichtliche Bedingungen gelingender Lernprozesse
- Förderung von Abstrahierungsprozessen, v.a. im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule
- Vergleichen und Kontrastieren als kognitiv aktivierende Maßnahme
- Lernemotionen (v.a. Langeweile) und Interesse
- Affektives Wohlbefinden von Schüler:innen und dessen Bedingungsfaktoren
Eine Übersicht der Forschungsprojekte finden Sie hier.